Он начинается с рождения, и длиться до исполнения крохи 6 лет. В этот период нужно стараться побольше общаться с ребёнком, даже если вам кажется, что он вас не понимает. Чем богаче будет речь мамы и папы, тем больше сформируется словарный запас.
Чтение книг, сказок, различной литературы способствует лучшему развитию крохи. Единственное, я порекомендовала анализировать тот образный ряд, который в книгах содержится. Не все то полезно, что сейчас издается!
Грудничок каждое слово ощупывает всем телом, прислушиваясь в тем реакциям, которые происходят в организме. Наши русские слова передают образы и ощущения. Прислушайтесь к слову: кап-ля.. упала и с характерным звуком разбрызгалась. Маши-на.. звуки похожи на то, как работает мотор.
В четыре с половиной месяца ребенок смотрит на рот говорящего и поворачивает голову туда, откуда идет звук – ищет и изучает источник. Так же учиться подражать звукам.
К первому году обычно произноситься первое слово, такое которое выражает мысль ребенка. С этого момента начинается рост активного словаря ребенка. И это благодаря тому, что было накоплено с первых дней жизни!
К полутора годам ребенок может уже выражать свои чувства и желания словами.
В два – два с половиной года можно уже уловить ход мыслей малыша, который склонен в этот период говорить сам с собой.
С трех до четырех ребенок уже целенаправленно с помощью языка решает свои проблемы и может свободно выражать свои эмоции. Обычно в этом возрасте ребенок интересуется буквами. И хорошо в этот период предоставить для его игры – буквы (пластмассовые, картонные, желательно объемные, как в Мантессори педагогике). Не обязательно заучивать их, пусть ребенок знакомиться в игре с тем, что есть буквы и они разные.
И если не усердствовать, то к четырем – пяти годам ребенок естественным образом будет готов без принуждения учиться читать. Ему будет интересно узнать больше о тех буквах, с которыми играл ранее.
Проект "Доброе Материнство" желает вам успехов в воспитании детей!
