Журнал
поделиться

Тест: Творческое путешествие с ребёнком

#Тесты
Тест: Творческое путешествие с ребёнком

Сначала пройдите этот тест сами, а потом, как-нибудь вечерком, сядьте рядышком с ребенком и предложите отправиться в путешествие ему.

Попросите ребенка закрыть глаза и представить, что вы идете по лесу. Мягко задавайте вопросы, но следите за тем, чтобы они не содержали подсказки. Не перебивайте, слушайте и мотайте на ус. Будете читать ответы — тогда размотаете. Итак...

Представь себе, что ты идешь по лесу. Какой это лес? Солнечно ли, есть ли ветерок? Ты один или с кем-то? Что ты делаешь?

Ты выходишь на полянку и видишь родник. Ты к нему подойдешь? Будешь пить воду?

Вдруг на опушке появляется животное. Какое оно? Что оно делает? А ты что делаешь?

Ты идешь дальше, впереди — река. Какая? Как ты будешь перебираться на другой берег?

Ты оказался на другой стороне и увидел дом. Какой это дом? Хочется тебе туда идти?

Ты заходишь в дом. Оглядись вокруг. Что ты видишь? В какую комнату ты пойдешь сначала? Какие еще комнаты в доме? Ты пойдешь в подвал? Что там лежит или кто там живет? Опиши чердак. А там кто или что? Что ты там делаешь?

Одна из комнат в доме — совершенно белая. В ней нет окон, все стены совершенно гладкие. Когда ты попал туда, дверь закрылась. Что ты будешь делать? Что ты чувствуешь?

Ты выходишь из дома с другой стороны и идешь по тропинке. Впереди тебя — забор. Как ты окажешься на той стороне?

Наконец тропинка выводит тебя к морю. Над морем носятся чайки. Далеко они или близко? Как они себя ведут?

В море ты видишь корабль. Какой он? Как далеко от берега он находится? Ты будешь до него добираться?

Вот и все, твое путешествие счастливо закончилось. Скажи, тебе понравилось?

Обычно такое путешествие освежает и обнадеживает. А еще дает ребенку (да и взрослому) ощущение, что кто-то очень сильный и добрый ведет его по жизни за ручку, помогает, направляет и ни в коем случае не даст пропасть.

Ключ к тесту

Лес и прогулка по лесу символизируют то, как человек воспринимает саму жизнь и свое движение по ней. Согласитесь, большая разница — вышел ребенок гулять или потерялся в лесу, комфортно ли ему.

Каким видит ребенок дом издалека? Светлым или темным, симпатичным или отталкивающим? Возможно, такой он видит свою жизнь в семье.

Родник — это восприятие всего нового, что приносит вам жизнь. Если он видит захламленный, забитый окурками родник, то, скорее всего, он не привык ждать от жизни милостей.

Животное — это то, как ребенок видит других людей. Обратите внимание, это страшный медведь или пушистая белка, кто первым идет на контакт — он сам или ждет, пока подойдут к нему? Или он вообще маскируется, чтобы его не увидели?

Река и забор — это символы препятствий. Есть люди, которые вообще боятся войти в воду, есть те, кто крушит стену, есть и такие, для кого уже готовы и лодочка с гребцом, и лесенка с поддержкой. Обратите на этот пункт внимание, если в нем появились крайности — «взорву на фиг» или «повернусь и уйду».

То, на что в доме обращает внимание человек, — для него значимые вещи. Кто-то сразу идет на кухню — смысл и центр дома. Стоит обратить внимание, если при описании какая-то комната не появляется вообще. Это значит, что какую-то сферу жизни или какого-то человека ребенок игнорирует бессознательно. Например, комнату брата или зал, где обычно собирается вся семья.

Чердак — это все знания, навыки и умения, которые мы получаем в школе или университете. Хорошо, когда там все разложено по полочкам. У многих же он захламлен или запылен. А может быть, ваш ребенок настолько переучился, что вообще не захочет туда идти.

Подвал — это все подсознательные или плохо осознаваемые устремления. Если он боится идти в подвал и видит его грязным и опасным, возможно, ребенка тревожат какие-то смутные страхи.

Белая комната, лишенная любых выступов и выемок, — это метафора смерти. Не ожидали? Но подсознание мыслит так. Редко кто чувствует себя хорошо в такой комнате. Чем эмоциональнее реакция, тем болезненнее эта тема для ребенка сейчас.

Чайки у моря — это, как ни странно, родственники. Оцените «уровень шума», который они создают. Похоже на правду?

И наконец, корабль — это заветная мечта. Посмотрите, насколько четко ребенок видит детали корабля. Еще один критерий — может ли он до корабля добраться. Плохо, если он говорит о корабле с печалью или сразу описывает препятствия — нет лодки, чтобы добраться, нет желания.

текст: Заряна и Нина НЕКРАСОВЫ

Что еще почитать на тему «Тесты »

Мы используем куки

Не переживайте! Куки не сделают ничего плохого, зато сайт будет работать как следует и, надеемся, принесёт вам пользу. Чтобы согласиться на использование куки, нажмите кнопку «Понятно» или просто оставайтесь на сайте.

Понятно