Центр «Мира Школа»: расти счастливым

Ценности, которые «растут»

 — Матвей, чем тебе нравится заниматься больше всего?

— Ммм… садиком!!!

Так часто отвечают малыши, которые посещают дошкольное пространство. И мы, взрослые, их прекрасно понимаем!

В расписании ребят — развивающие игры, танцы, творческие мастер-классы, физкультура, общение с носителем английского языка, прогулки на свежем воздухе, концерты живой музыки и, конечно, вкусные и полезные завтраки, обеды и полдники!

— Меня вдохновляет всесторонний подход к развитию личности ребёнка, который заложен в проекте. Сейчас многие родители концентрируются на развитии интеллекта, забывая о других важных моментах, — считает Мария Петрина, руководитель направления дошкольного образования «Мира Школы». — Наша задача — сохранить физическое и комфортное душевное состояние, заложить фундамент, который поможет человеку стоить свой мир, экологично общаться и даже во взрослой̆ жизни сохранять детскую способность наслаждаться!

Фундамент проекта — ценности, которые ребёнок развивает во время занятий. Для малышей они заложены в простые правила. Например, дети приветствуют друг друга при встрече и прощаются, уходя домой; спрашивают разрешение, прежде чем берут чужое; внимательно слушают, давая говорящему возможность высказаться. Эти правила позволят заложить такую ценность, как уважение. Или — ребёнок несколько раз пробует сделать сам, прежде чем просит помощи; доводит начатое до конца. Это поможет понять такую ценность, как ответственность.

Понимание ценностей будет «расти» вместе с детьми. И эта преемственность: дошкольное пространство — начальная, а в будущем средняя и старшая школа — позволят ребёнку гармонично развиваться.

Ценности, которые развивает проект: осознанность, концентрация, дисциплина, уважение, ответственность, здоровье, открытость.

Ориентир – на способности и таланты

Занятия в начальной школе – не менее увлекательный процесс! Практика сопровождает теорию, чтобы детям было проще усвоить информацию. Например, на одном из уроков ученикам предложили высадить маньчжурский орех. На корнях одного из растений они увидели дождевого червя. У педагога и школьников тут же родилась идея: сделать инкубатор для червей, чтобы наблюдать за тем, что подходит для компоста, а что необходимо утилизировать другим путём.

Самые настоящие эксперименты пробуждают в детях дух исследователей. Уроки «Окружающего мира» больше напоминают программу «Химии» — бурлящая вода, колбы с жидкостью разного цвета, горелка на столе преподавателя — так ученики первого класса изучают агрегатные состояния веществ.

 Кроме общеобразовательных дисциплин в расписании ребят есть театральное мастерство, кулинария, занятия в бассейне, тренинговые встречи с психологом и другие направления. А ещё предусмотрено время на самоподготовку — занятие, на котором дети самостоятельно выполняют домашние задания под чутким контролем педагога.

— В каждом классе учится не более 12 детей, это позволяет преподавателям рассмотреть особенности и таланты всех учеников. Каждый ребёнок уникален, мы стараемся подавать информацию в той форме, которая ему наиболее близка – чтение книги, дискуссии, игра, — перечисляет Юлия Сайфулина, руководитель направления начального образования центра «Мира Школа». — Педагоги становятся для детей не просто учителями, а наставниками, которые помогают осваивать навыки, необходимые для самостоятельной жизни.

Работает над этой задачей целая команда учителей.

— Педагоги — главная ценность школы! Образовательную среду определяют не стены и парты, а преподаватели, которые каждый день создают в классах атмосферу уюта и отдают детям частицу себя, — рассказывает Михаил Ермолаев, директор «Мира Школы». — Чтобы создать сплочённую команду, в августе мы провели недельное обучение, на котором учителя поближе познакомились, глубже погрузились в идею проекта. Следующим шагом станет создание условий, которые позволят педагогам раскрывать свой творческий и интеллектуальный потенциал. Творческий и чуткий учитель «Мира Школы» — это залог успешности и хорошего настроения наших учеников.

Через пару лет условий для развития и детей, и учителей станет ещё больше. В 2023 году запланирован запуск образовательного центра, который объединит дошкольное направление, а также школу с 1 по 11 класс. 

Проектом предусмотрены максимально открытые пространства, зимний сад, практические лаборатории и мастерские, которые разнообразят занятия и позволят оттачивать многие знания на практике. Безопасность учеников обеспечивает закрытый периметр и охраняемая территория «Мира Деревни». 

Отзыв 

Екатерина Тучкова, мама первоклассницы Киры:

— Мне близок формат семейного обучения — он позволяет ребёнку развиваться комплексно и разносторонне. Я уже заметила огромный прогресс — в выходные Кира сама составляет примеры и решает их. До этого ребёнок год занимался в подготовительном центре, но таких результатов не показывал.

 В «Мира Школе» очень доброжелательная обстановка, которая тоже помогает развиваться: дети не сидят целый день за партой, могут попрыгать на спортивном занятии, заняться творчеством — лепить, шить, готовить, поехать в «Мира Термы», сходить в «Мира Парк» или отправиться на экскурсию. Такой подход позволяет экономить время на дополнительных секциях, всё уже включено в обучение. 

Узнать подробнее о проекте можно на сайте.